Objetivo General

Al término del curso el alumno:

• Analizará los referentes teóricos  de los modelos, enfoques y tendencias que han determinado  los procesos educativos  y las prácticas de los académicos.
• Conocerá los diseños curriculares innovadores e identificará los elementos que los constituyen.
• Valorará la importancia de la  intervención áulica de los distintos agentes en los procesos de innovación y cambio de los sistemas educativos, ello mediante propuestas de formación y capacitación conducentes al trabajo colaborativo en algún momento del proceso de diseño y desarrollo curricular.